大学校长开在鱼塘边的思政课

“来自养殖一线的问题才是真问题，不能只(zhǐ)在(zài)实验室和(hé)论文中找课题。”“来一线，才能明白学的专业有前景，而不是传说中‘天坑’。”这是集美大学校长谢潮添在思政课上对学生讲的话。近日，一场别开生面的思政课，在福建省龙海市海澄镇上寮(liáo)村的“对虾(duìxiā)科技小院”举行，主讲人是谢潮添。 五月的龙海市，艳阳高照，风和日丽。“科技小院”的水塘边，绿草茂盛，但已是热浪滚滚。20多名学生(xuéshēng)带(dài)着草帽，顶着艳阳，脸颊上(shàng)流着汗水，他们行走在养虾池边，深入育苗室里，听校长娓娓道来(wěiwěidàolái)，上了一场特殊的思政课。 思政课的(de)第一个现场，在“科技小院”的室内育种区。 “远在(zài)江西的养殖户，都会到这里来(lái)买种苗。”谢潮添向同学们介绍了我国对虾养殖的现状，以及海澄镇在全国的市场占有情况。 “以前(yǐqián)数虾苗，靠(kào)人工，一条条的数，现在机器(jīqì)一照，数量就能显示出来，又快又准。”在育苗现场，一名女工向同学们介绍设备的功能。 在(zài)任集美大学校长之前，谢潮添曾任该校水产学院(xuéyuàn)的院长。现在，他是福建省科协副主席、教育部水产类专业教学指导委员会副主任委员、中国水产学会副理事长(fùlǐshìzhǎng)。说起水产养殖，他如数家珍。 “以前养对虾(duìxiā)要用的调水、抗菌剂，还有(háiyǒu)一些辅助抗病药品，很多要从海外进口，我们科研人经过30多年的研究，现在很多产品，技术水平已经超过海外，而且更加(gèngjiā)(gèngjiā)环保，更加无毒无害。”谢潮添回顾福建在水产养殖“动保产品”方面的发展历程，他说，“有了科研的加持，我们才能‘硬气’，才有自己(zìjǐ)话语权！” 说起科技的力量，陪同参观的顺源(shùnyuán)水产科技有限公司的蔡章印向同学们说出了自己的切身感受：“以前养虾，我们(wǒmen)也是摸着石头过河，不知养死多少，一有问题，我们就请集美大学老师(lǎoshī)来，老师把样品带到学校实验室，进行检测、分析，最后为(wèi)我们找出问题根源，解决问题，后来，干脆(gāncuì)就在我们科技小院建起了实验室。” “来自养殖一线的问题(wèntí)才是真问题，不能只在实验室和论文中(zhōng)找(zhǎo)课题。”谢潮添说，这些年，学校在水产领域能取得一些成果，很大程度是因为学校能立足生产需求，来解决实际问题，成绩是一步一个脚印做(zuò)出来的。 “如果不到(búdào)生产一线，天天待在实验室，是出不了真(zhēn)成果的。”谢潮添说。 “我的专业领域(lǐngyù)是藻类养殖，博士毕业后，我不敢(gǎn)(bùgǎn)直接上讲台，而是在向养殖户学习种紫菜后，才敢上讲台，才敢教养殖。”谢潮添回忆起自己刚当教师的情景，并强调教师现场实践的重要性。 “你们看，这里养殖的自动化(zìdònghuà)程度已经很高(gāo)了，在一线，也没那么辛苦了。”谢潮添向同学们介绍了往届校友的就业情况(qíngkuàng)，他说：“我们学的专业不是网上说的‘天坑’，它是可以捧‘金饭碗’的。” 在授课环节，谢潮添结合《加快建设农业强国规划（2024-2035年）》，以“深怀爱国情，坚守报国志，争做新时代(shídài)挺膺担当奋斗者”为题(wèití)，为同学(tóngxué)们(men)讲授思政课。他还向同学们介绍了科技小院的由来，以及集美大学科技小院建设的情况。 许金震是水产学院2022级渔业发展专业的硕士研究生，也是福建龙海对虾(duìxiā)科技小院的“院长”，他(tā)是这次思政课的现场组织者。在虾塘边，他向学弟学妹们介绍(jièshào)对虾的养殖情况，可谓“头头是道”。 “我可能是最小的‘院长(yuànzhǎng)’。”谈起(tánqǐ)自己当“院长”的收获时，许金震表示：“吃住在养殖场，才真正学会(xuéhuì)了养虾的流程，还懂了与一线养殖人员沟通，并学会从现场发现(fāxiàn)问题，最后与大家一起研究，一起解决问题。” 在思政课的发言环节，计算机工程学院22级本科生张琴玉还提了自己的意见(yìjiàn)，她希望学校能创造(chuàngzào)机会，让她把计算机的专业知识，用在养殖环节，她说：“希望养殖能用上(shàng)更多的人工智能。” “学科交叉是大趋势。”谢潮添充分肯定了张琴玉的(de)想法，并介绍了学校准备加大人工智能通识教育(jiàoyù)的设想(shèxiǎng)，他希望张琴玉将来能深入科技小院，把自己的想法变成现实。 “我(wǒ)对自己的专业更有信心了！”2022级水产养殖(yǎngzhí)学本科生黄昌炜同学表示，参观科技小院，不仅拓展了视野，也让他对水产行业的发展前景(fāzhǎnqiánjǐng)有了新的理解。 “感觉校长很(hěn)亲切(qīnqiè)，没有距离感，就像我们身边一个普通的老师(lǎoshī)。”学校水产专业2022级硕士研究生俞韩绣已经考取了(le)博士研究生，她长期扎根在科技小院，取得不少科技成果，被老师们称为小院里走出的“金凤凰”。 “不管(bùguǎn)读硕士，还是博士，只有到现场，才能增加学术功力。”俞韩绣说，她(tā)希望能像校长说的(de)那样，多到生产一线，在实践中完成自己的博士生涯。 参与思政课的(de)有集美大学驻“科技小院”的研究生，集美大学水产学院及(jí)海洋食品(shípǐn)与生物学院等相关专业的本科生，以及对科研抱有兴趣的其他专业本科生。 近年来，集美大学充分发挥学科专业优势，已在4个(gè)省份46个市区县建有48个科技小院，至今，已有超过80余名教师和500余名研究生深入科技小院进行科研(kēyán)实践，同时，学校派遣了逾千人次的(de)科技特派员深入基层(shēnrùjīcéng)，为破解“三农”难题、推动(tuīdòng)农业农村现代化注入新动能。 集美大学还与企业合作建立了(le)六个科技创新驿站，实现了产学研的深度融合和资源与优势(yōushì)的互补。学校还推出了“师生科研(kēyán)搭子养成计划”，旨在培养一批知农、爱农、兴农(xīngnóng)的高层次应用型人才，助力乡村振兴和农业强国建设。 中国教育(jiàoyù)报记者 熊杰 通讯员 刘金昆 5月27日电